し～んと静まり返った教室。

お母さんのすすり泣く声だけが聞こえてきます。

３０分前。

和くんのお母さんが面談のために塾を訪れてきました。

休日のため、生徒は誰もいません。

その日、教材整理をしていた私（当時２０代）は、聞くともなしに２人の会話を聞いていました。

塾長が和くんの学習近況を説明します。

それを黙って聞いているお母さん。

話が家庭での学習について触れた時、お母さんが突如泣き出しました。

「私だって精一杯やっているんです…」

しくしく泣きながら、蚊の鳴くような小さな声でそう繰り返します。

和くんの家は父親が不在のことが多く、お母さんも働きに出ています。

１人っ子の和くんは普段、おばあちゃんと一緒に過ごすことが多いとのことでした。

家では宿題を全くと言っていいほどやってこない和くん。

その理由を塾長が尋ねた直後の涙です。

軽い緊張感が漂う教室。

その空気を破るように、お母さんが少し怒った口調で切り出しました。

「先生！…先生は和樹と私、一体どっちの味方なんですか？？」

は？

味方とか、敵とか…。

そんな話じゃないじゃん。

あなたたち親子は戦ってるとでも？？

…塾長～！はっきり言ってあげてよ。

味方とか敵とか、そういう問題じゃありません、って！

ビシッっと言っ…

「もちろん、お母さんの味方ですよ」

えええ～っ？！

塾長、お母さんの味方なの？？？

しかも即答～？？

塾長の口からは、さらに残念な言葉が続きます。

「私たち学習塾もお客様商売です。だから、お金を出している人の味方です」

いやいやいや！

客商売…確かにそういう一面もあるかもしれない。

塾だって、経営基盤がしっかりしていないと存続できません。

揺らぎない基盤を確保することは大前提でしょう。

でも、私たちは子供の学力を伸ばすために存在しています。

経験やノウハウを活かして、

「どうしたら、この生徒の学力は伸びるか」ということを真剣に考え、的確に指導していく。

それが塾の使命です。

私たち講師は、子供にとっては「信頼できる道先案内人」であり、

ご両親にとっては、子供を共に育てていくという意味で「理解し合える同士」であるべきです。

だから、「味方」も「敵」もありません。

「味方」「敵」という概念の根っこには「争いや不和」があります。

そんなもの、親子間には全くもって不要であり、お母さんのその考え方自体が子供の発育に悪影響を及ぼします。

…私が塾長だったらそう言っていたでしょうね。

「先生、和のこと何とかしてくださいね。お願いしますよ」

ひとしきり泣いてスッキリしたのか、鼻歌まじりでお母さんは帰っていきました。