塾長ブログ

小5の国語課題とカレンダーづくり

土曜日。
習い事のピアノもダンスも体操も全てお休み。まあ、当然ですね。

午前中は姪の菜々子と一緒に国語の課題に取り組みました。学校からの宿題である感想文。書いたものをまず客観(本文に書いてあること)と主観(感想や意見)に分けてもらいます。すると、客観(粗筋)が大半だったことに本人が気づきました。そこですかさず、感想文は主観を中心に書くものだと説明。また、「悲しい」「うれしい」と一言書くだけではなく、その理由や根拠を重ねたり、「私だったら…」と想像したりと、ボリュームを増やしてもらいました。

また、札幌市教育委員会の学習課題にも取り掛かりましたよ。菜々子が感想文の清書をノートに書いている間に、光村国語小5の学習課題の考察プリントを作成。それをもとに考え方や書き方のポイントを教えます。みがく生にも5年生が沢山いるので、全員にその画像をLINEで送りました。きっとみんな苦労していると思うので、少しでも参考になればという思いです。他の学年の参考プリントも作成したいのですが、教科書がなくて出来ません…。何とか入手したいと考えています。

昨晩はみんなでハンバーグづくりを。

思い切りこねたので、ストレス発散になったみたいです。歪な形だけど味は抜群でした。

勉強後は、「自宅みがく」。
書きたい四字熟語や慣用句を選んでもらい、オリジナルカレンダーを作りました。

DAISOの手作り用カレンダーを使います。私は好きな歌詞を書いてみた。

ひかりと菜々子も夢中で作っていました。
ひかりのカレンダーはこんな感じ。意味をしっかりと理解させてから書いてもらいましたよ。

自粛生活をむしろ意義あるものにするために、毎日工夫して全力で過ごしたいと思います。仕事している時よりも忙しいかも。

 

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