塾長ブログ

幼児のうちに国語力の土壌を!

今日の午前中は月寒西わんぱく保育園にて「よみ•かき•あそび」教室を開講してきました。

特別教育を担当させていただいている4園の中で最も園児数の少ない保育園だということもあり、全員に目をかけながら進められるのが嬉しいところ。

知育制作の時間では、「聴く力」を養うために作業工程を説明してから取り掛かってもらいます。

焼きそば作り。最初に何をするんだっけ?みんな覚えているかな?

仕上げとして、焼きそばの名前をシールに書いて貼ってもらいます。間違えてもいいので、自分で平仮名を書いてみよう。チャレンジ、チャレンジ!

この「よみ•かき•あそび」教室では、主にコミュニケーション力を身に付けることを目的としたカリキュラムで進行していきます。本の楽しさを改めて知ってもらうことや、文字を書くことへの興味•関心を育てていくこともねらいの1つです。

毎回、国語クイズを用意しています。今回は「反対ことば当て」に挑戦。グループごとに相談し合って答えを考えてね!

4月から今月までは「慣らし期間」として、自分たちの作業量や園児たちの様子を考慮しながら隔月で開講してきました。来月からは各園月1回ペースの授業となるので、これからも楽しく学べる内容にしていく予定です。最終的な目標は、「小学校入学前に、国語学習の土壌を育む」こと。具体的にイメージしているのは次の通りです。

🌟本を好きになること

🌟言葉や文字への興味

🌟国語力※の向上

※語彙力/想像力/論理的思考/五感観察力

🌟コミュニケーション力※の育成

※他者を思いやる心•共感する心

※傾聴力

※話し合い(ディスカッション)の姿勢

毎回、ちょっとしたプレゼントをしています。…みがくらしいでしょ?(笑)

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