ここ１週間は｢創作文｣の添削をしています。

教室で書く大半の作文は、担当の先生方が添削した後、私が仕上げの添削をしています(ダブルチェック)。

みがくで取り組んだ作文の大半は、全教室の全生徒分、目を通すようにしています。直接指導ができなくても、塾長として１人１人の力を把握しておかなくてはなりません。作文を読むとその子の性格や課題点、成長度合いが如実に判ります。年々生徒が増えているので添削するのは大変である反面、楽しい作業でもあるのですよ。

既に赤ペン２本のインクが無くなりました。