少し前になりますが、みがくの特別授業として「言葉さがしの旅」なるものを実施しました。

教室を飛び出して外で国語を学習するという、小学低学年～中学年の課外授業です。

低学年の生徒は「町にあるものでしりとりをしよう！」というもの。

語い力と発想力を鍛えるのがねらいです。

中学年の生徒の課題は「どの偏（へん）の漢字がたくさん使われているか？地域ナンバー１を決めよう！」。

ねらいは、漢字の具体例を実例で示し、漢字に対する関心を促すことです。

どの生徒もみんな真剣！

そして活き活きしています

「…る？…う～んるのつくものはどこかに無いかなぁ」

「にくづき（月）の漢字って少ないな～。どういうところにあるのかな？」

みがくの周りを1時間程度、ゆっくりとウォーキングしながらの言葉さがし。

「先生、この授業って勉強にも運動にも遊びにもなって、一石二…三鳥だね」

こんなお褒めの言葉も生徒から頂戴した（笑）、私たち講師にとっても楽しい時間でした。

前回の古文ポップス（瞳をとじて）解答

①完了・連体形　　②意志・終止形　　③断定・終止形　　④過去・連体形　　⑤意志・終止形

⑥存続・終止形　　⑦推量・連体形　　⑧存続・連用形　　⑨過去・連体形　　⑩存続・終止形

⑪打消・連用形　　⑫詠嘆・終止形　　⑬意志（推量）・終止形　　⑭可能・連体形　　⑮完了・已然形

※次回の古文ポップスは中島美嘉「雪の華」です♪