「国語専門塾みがく」では、マンガを使った作文指導をしています。

コボちゃん、ドラえもん、小春日和…などに続く「マンガ作文シリーズ」として最近取り組んでもらっているもの。

それは「ロダンのココロ作文」です。

「ロダンのココロ」は1996年～2002年まで朝日新聞に掲載された８コマ漫画

「ロダン」という犬が主人公で、ロダンは家族を中心に人間をじっくり観察しています。

その時感じたことや、思い違い（勘違い）したことをユーモアたっぷり描いたのがこの作品です。

ロダン作文の手順

１　まずは、マンガを読ませて内容を把握させる。

２　１コマずつ、絵の内容を詳しく説明させる（作文用紙に書かせる）。

３　「ロダンの勘違い」の内容は何かを書かせる。→「……ロダンは、～と誤解している。」という形式で。

４　それに対して事実はどうなのかを書かせる。

５　３と４の内容を１文にまとめさせる。→「事実の内容…しかしロダンは、誤解の内容。」

子どもに作業をさせてみると、１の「内容把握」が出来ていないことが多々あることに気付きます。

視覚情報があるマンガでさえ理解できないのに、「文字情報」だけの文章が十分に理解できるわけがありません。

マンガの内容が理解できるまでじっくり考える。

そして、「ロダンはどんな誤解をしているのか」、「それに対して事実はどうなのか」を考える。

これらの「考える」作業が終わったら、それを文章にする練習です。

考えることはできても、書くことが出来ない生徒は沢山います。

最初は形式にのっとり、その型にはめて文章を何度も何度も書かせます。

これは小学１年生が書いたロダン作文です。

まだまだ表現は拙いのですが、数を追うごとに上手になってきているのがわかります。

１年生ながら、作文用紙が足りなくなるまで書けるというのは大変立派（３０分程度で完成しました）！

指導者がしっかりレールを敷いてあげて、適切な添削＆指導をすれば「読む力」と「書く力」は比較的簡単に身に付くのです。

今、大学受験でもよく問われる「空欄補充」の新テキストを作成しています。

出来上がったら、またご紹介しますね♪