低学年や、文字が雑な子、読みにくい子を対象に、「平仮名」の練習を始めました。

書写の時間を利用して行っています。
高学年に演習させると、
「いまさら字の練習なんて嫌だよ！」などの反発を受けるのではないかとの危惧もありましたが、意外なことに全く無くて。

練習ドリルには、
ここまで線を伸ばす。
隣の線の半分の位置で止める。
など、具体的な書き方が書かれています。

それらの理屈がわかって実践できる中～高学年のほうがむしろ、字をしっかり練習するには良い時期なのかもしれませんね。